第六百七十七章 教育弊病（4/4）

“你们怎么看？”

朱允炆有些拿不准主意。

解缙、陈迪等人也沉思起来，杨士奇也被这个问题打得措手不及。

李-志刚沉稳地说：“移民百姓与当地百姓，同为大明百姓，按理说，应当同享免费教育，且眼下社学、县学、府学教谕、训导，皆领朝廷俸禄，无需百姓家交纳束脩。若直接让当地百姓免费，于移民不公，若不让当地百姓免费，于其又不公。臣以为，可将此事交付移民来决断。”

“哦，仔细说说。”

朱允炆有些好奇。

李-志刚笑道：“当地社学可以联合移民与当地百姓，让移民公开表态或投签子表态。移民性情淳朴，若当地百姓待他们善良，他们定会答应，这样即可以让其更好融入当地，也可让当地人更好接纳他们。若当地百姓待他们不善，那也只能说明当地教化还不够，衙门与当地士绅需要为此负责。”

朱允炆拍手称赞：“此法可行，孙先生以为如何？”

孙举文没想到李-志刚竟然将决定权交给了移民百姓，不过仔细想想，这件事毕竟是移民百姓的独特待遇，他们是有权决定是否分享给当地百姓。

“可皇上，若是没有移民的地方，社学该怎么办……”

孙举文继续为难。

朱允炆没有继续纠缠这个问题：“那就收点束脩吧，不管百姓送来的是腊肉，还是鸡蛋，不管是一捆柴，还是一块木板，都权当其交过学费了，不得阻拦，也不得嫌弃。”

孙举文摸了摸额头，看来也只能这样了，只好转而说第二件事：“百姓之家中，有许多适龄孩子并不入学，宁愿将其充作劳力，也不送至学堂，苦口婆心也无济于事，臣等不知所措，求皇上赐法。”