26,老师（4/4）

突然就被打开了思绪，我觉得这样可以有。但是我觉得可能要去学一学那个画画能力了！想着上课铃声就响了起来。老师不一会就走了进来我的语文老师就是这样的一个人，不失严厉，然而又不失对学生的关心，那历历在目的往事，让我更加敬佩我的语文老师。瞧，那位女士不高不矮，身材苗条，白净的脸上嵌着一双美丽的眼睛；说起话来，双眼宛如一对明珠在闪濯。她就是我的语文老师。

我想起前世一位同学对老师的评价。教诲如春风，师恩似海深。有人说：“语文老师是位伟大的工程师来哺育学生的心灵。”也有人说：“语文老师是一杯水来哺育同学们。”

而我却认为语文老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。他，是一个普通的教师，却有着不平凡的业绩，他知识渊博，风趣幽默，上课时与我们溶为一体，学习气氛非常高涨。他就是我的语文老师修老师。

大约24岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!这个女老师比之前的老师负责。不过仅仅是训斥几句而已。

就是管理他们上课不要说话之类的。比之前的老师好一点。所以同学们格外的喜欢老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!老师走到讲上课！

起立，赫敏先站起来说。起立走一遍上课该走的流程，我觉得到这里就可以写小说的，把语文书放在我的面前，这个视角语文老师看不到。随后开始上课，我也写起了小说。

想了想应该闭上眼查找着264章的相关内容。直接写了起来，265章266章267章268章。

一直写到268章下课铃声才想起来。老师布置的作业还是以前一样，抄今天学的句子并且带上拼音，然后用这些词造句，然后把这。的顺序全部。

写出来，比如横竖撇捺之类的。一共多少画之类的.

下节课体育课，到时候去装瓶谁给赫敏喝吧，体育课开始要跑步的勒！