第695章 校园事件(3/3)
这么搞,有多少警察也不够用啊!
真的要等孩子走上社会,被社会教育,被警察教育,被法律教育吗?
到那个时候,说啥都晚了。
孙平安环视众人,放缓了语气。
“我现在给你们几个选择。”
“第一个选择,你们互相告。”
“你们两家可以告他打人,挨打的人去医院验伤。”
“他也可以告你们家孩子,还可以去教育局告你们学校、老师不作为。”
“这是走正常的法律程序,我们警方会请来心理医生,按照我刚才说的,心理评估一出来,有问题立马送特殊学校去。”
“然后,该关的关,该拘留的拘留,该赔钱的赔钱。”
“教育局对你们学校,老师怎么处理,那就是教育系统的事情了。”
“一旦立案,开始走程序,那就没有所谓的和解方案,法庭怎么判,那就是什么结果,这就不是民事纠纷,没有撤诉一说。”
“第二个选择,互相道歉,互相赔偿,互相谅解,你们自己谈该怎么弄。”
“我们警方就充当监督员,调解你们双方的矛盾。”
“你们商量一下,自己选吧!”
孙平安可不是在和稀泥,而是处理这种事情,要灵活。
小学4年级,未满12周岁的未成年人,只要不是天生的恶种,那就有教育的可能。
真要一棍子打死,那就太过了。
谁还不是个孩子?
谁曾经不是个孩子?
谁以后不会有孩子?
事不关己,说什么都可以。
这种事情真的落自己身上,如果是自己的孩子在学校欺负其他同学呢?
你还会喊打喊杀,觉着这种孩子就该关起来,该枪毙吗?
犯错是被允许的,孩子没有不犯错的。
小恶可以管,可以教,可以被纠正,可以给他们机会。
大恶的话,孙平安没遇到的话也就算了,一旦遇到,真当天罚是摆设?
天罚可是无次数限制的,一天用一百次一千次都行。
双方最终达成和解,打人的小伙向对方诚恳道歉。
两个孩子的家长带着孩子,向小女孩及家长道歉,并且每家赔偿小女孩家长5000块。
并且承诺一定会严加管束自家孩子。
这样一来,打人的小伙不会被拘留,不会留下案底,对人生也不会有影响。
这事儿还没完。
当晚孙平安就把这事儿捅到了教育局,并且以省厅特案处4组组长的名义,盯着教育局对学校的处理方案。
两天后,这所小学的校长被调去其他学校降职使用。
一名副校长被免职。
三个孩子的班主任,被撤职开除。
教育局发公告,在全市范围内的中小学,不定期展开预防校园暴力宣传教育工作。
将未成年人心理健康问题提到重视程度。
并在各所学校设立校长信箱,学生被同学欺负,被勒索钱财等,都可以给校长写信。
按照写信的时间来计算,2个工作日内必须做出处理,否则按照校长责任制,直接一撸到底。
多方严管,就可以杜绝掉绝大多数校园欺凌事件。
至于那些杜绝不了的,不是还有警察在吗?
真当警察只抓通缉犯,不管学校的事儿?
真当特殊学校,未成年人管教所是停留在字面上的特殊词汇?
……
“胖哥,我要结婚啦!”
这天,孙平安刚吃过午饭,就接到了葛泽平的电话。
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