第213章 这就是教师！（2/5）

“也对，落后就要挨打。”冯景元又想起祖国那段被列强入侵的历史。

山村中，教师的生命走到了尽头，他神志产生了幻觉：一把水晶样的斧子把自己的大脑无声地劈开，他一生中积累的那些知识，虽不是很多，但他很看重的，像一把发光的小珠子毫无保留地落在地上，发出一阵悦耳的叮当声，娃们像见到过年的糖果一样抢那些小珠子，抢得摞成一堆……这幻象让他有一种幸福的感觉。

“这……”冯景元感受到了这個作者的文笔，是真的不错，这里有明显刻意煽情，但煽得很漂亮。

教师的眼睛已经看不见了，四周一片黑暗，他焦急地用最后的力气问：“伱们听懂了没？”“我知道你们不懂，但你们把它背下来，以后慢慢会懂的。一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。”“背呀！”

孩子们带着啜泣声背着并不能理解的牛顿三定律，因为这是老师的遗愿，乡村教师终究还是死了。

冯景元的眼睛里进来了一点鹅卵石，所以有点不舒服，他放下杂志揉了揉眼睛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。脑海里不自觉地想去这一句诗词。

碳基联邦的舰队检测到了蓝星，十几个采集点洒向了西北山区，其中这所小学的十几个学生被生成了模型，上传至星际战机的数字空间。

“请简要说明恒星能量的来源。”“请说明构成你们星球上海洋的液体的分子构成。”一个个问题，数字空间的孩子们都沉默着。

非常正常，让才在读小学的山区孩子们，知道这些问题也是强人所难。